Описание объекта:
| Название объекта | ГБОУ лицей № 226 |
| Адрес объекта | Санкт-Петербург, ул. Бухарестская, д.33, корп.6 |
| Телефон, время работы | +7 (812) 774-53-56 (факс) +7 (812) 774-53-56 - понедельник – суббота: с 08:00 часов до 20:00 часов, - выходные дни: воскресенье и праздничные дни, установленные законодательством Российской Федерации) |
| Предоставления услуг на объекте | Перед входом в здание лицея имеется пандус и информационные таблички с телефоном - 774-53-56 для обращения нуждающихся о помощи сопровождения к месту предоставления услуги. |
|
Услуги представляются |
Парковки автотранспорта на территории лицея нет. Парковки автотранспорта для инвалидов на территории лицея нет. |
| Предоставление услуг по месту жительства инвалида (на дому) | Лицей организует обучение обучающихся по образовательным программам начального общего и основного общего, среднего общего образования на дому в соответствии с действующим законодательством РФ |
| Предоставление услуг в дистанционном режиме | Лицей вправе применять электронное обучение, дистанционные образовательные технологии при реализации образовательных программ в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования |
Пути движения к объекту:
План-схема района расположения лицея, пути движения транспортных средств и детей (обучающихся)
| Ближайшие остановки общественного транспорта |
Будапештская д 19 (440 метров, 5 минут) Музыкальная школа (620 метров, 7 минут) |
| Виды общественного транспорта |
Остановка "Будапештская д 19": Остановка "Музыкальная школа": Метро "Международная" (940 метров, 11 минут) |
- Весь путь проходит по выделенному пешеходному пути.
- Пешеходные переходы регулируемые, оборудованы светофорами.
- На пути следования от остановок общественного транспорта есть занижение бордюра, для удобства инвалидов передвигающихся на креслах колясках (сделаны с учётом нормативов, препятствий для движения нет).
Доступ категорий инвалидов на объекте по зонам с сопровождением:
Ответственным за организацию работы по обеспечению доступности объекта и услуг для инвалидов, за сопровождение от калитки до входа на объект и внутри здания является заместитель директора по АХР
Заместитель директора по АХР Бардин Андрей Николаевич
- Телефон: 774-57-68
- E-mail: school226@edu-frn.spb.ru
Заместитель директора по воспитательной работе Берестовицкая Светлана Эрленовна
- Телефон: 774-53-56
- E-mail: school226@edu-frn.spb.ru
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе (социальный педагог) Харченко Ирина Эдуардовна
- Телефон: 774-53-56
- E-mail: school226@edu-frn.spb.ru
Заведующая библиотекой (педагог-психолог) Еременко Ирина Александровна
- Телефон: 7(981)7822026
- E-mail: school226@edu-frn.spb.ru
| Наименование зоны | Доступность зоны |
| Подходы к объекту, пути движения |      |
| Входной узел | |
| Пути движения внутри здания (по первому этажу) | |
| Помещения, место обслуживания инвалидов | |
| Санитарно-гигиенические помещения | |
Обозначения условных обозначений категорий инвалидов:
|
Инвалиды с нарушением зрения | |
Инвалиды с нарушением слуха | |
|
Инвалиды с нарушением опорно-двигательного аппарата |
|
Инвалиды на кресле коляске | |
| Инвалиды с нарушением интеллекта |
||||
Документы, регламетирующие деятельность:
- Приказ Министерства регионального развития РФ от 27.12.2011 №605 "Об утверждении свода правил СНИП 35-01-2001 доступность зданий и сооружений для маломобильных групп населения (сп 59.13330.2012)";
- Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 №1015 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования";
- Приказ Минтруда РФ от 31.07.2015 №528н "Об утверждении Порядка разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида, индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, выдаваемых федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы, и их форм";
- Приказ Минобрнауки РФ от 09.11.2015 №1309 "Об утверждении порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи";
- Методическое пособие для обучения (инструктирования) сотрудников учреждений МСЭ и других организаций по вопросам обеспечения доступности для инвалидов услуг и объектов, на которых они предоставляются, оказания при этом необходимой помощи;
- Распоряжение Правительства Санкт-Петербурга от 28.12.2015 № 84-рп "О плане мероприятий ("дорожной карте") по повышению значений показателей доступности для инвалидов обьектов и услуг в Санкт-Петербурге на 2016-2020 годы";
Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
| п/п | Название | Кол-во | Описание |
| 1 | Специализированный программно-технический комплекс ученика с ограниченными возможностями здоровья | 2 шт. | Для дистанционного образования детей-инвалидов |
| 2 | Специализированный программно-технический комплекс педагогического работника | 1 шт. | Для дистанционного образования детей-инвалидов |
| 3 | Портативная индукционная система VERT-2 | 1 шт. | Для усиления восприятия информации людьми с нарушениями по слуху (использующих слуховые аппараты) |
| 4 | Перекатной пандус | 3 шт. | Для преодоления порогов высотой до 80 мм на кресле-каталке |
| 5 | Мобильная стойка с мнемосхемой | 1 шт. | Специальный рельефный план помещения выполненный с применением шрифта Брайля |
| 6 | Сенсорные дозаторы для мыла | 10 шт. | Для людей с нарушением зрения |
| 7 | Тактильные пиктограммы | 8 шт. | Указатель для восприятия слепыми и слабовидящими людьми |
| 8 | Круг для контрастной маркировки дверных проемов | 15 шт. | Предупреждающий круг для контрастной маркировки прозрачных дверных проемов для тотально слепого человека и для слабовидящего человека. |
| 9 | Знак «Внимание мокрый пол» | 2 шт. | Знак «Внимание мокрый пол» необходим при проведении влажной уборки. Сочетание ярких цветов (желтый, черный, красный) позволяет увидеть раскладные таблички на большом расстоянии. |
| 10 | Кресло-каталка | 1 шт. | Для людей с нарушениями опорно-двигательного аппарата |
| 11 | Гусеничный лестничный подъемник с платформой Барс УГП-130 | 1 шт. | Для подьема по лестницам кресла-коляски с человеком с нарушениями опорно-двигательного аппарата |
| 12 | Бегушая строка | 2 шт. | Для получения информации о учреждении слабовидящим людям |
| 13 | Тактильная вывеска со шрифтом Брайля | 5 шт. | Для информирования слабовидящих и слепых людей |
| 14 | Шахматы для незрячих с деревянной доской |
12 шт. | Шахматный набор для незрячих (слепых) и слабовидящих людей. |
| 15 | Мяч футбольный со звуковым сигналом | 1 шт. | Специальный звенящий мяч, по звуку которого можно определить направление его перемещения. |
| 16 | Мяч волейбольный со звуковым сигналом | 1 шт. | Звенящий мяч, по звуку которого можно определить направление его перемещения. |
| 17 | Спортивное табло в спортзал | 1 шт. | Табло предназначено отображения хода и результатов спортивных состязаний для здоровых и с нарушениями слуха людей |
| 18 | АРМ для учащегося с ОВЗ | 1 шт. | Для обучения детей с ОВЗ |
| 19 | Широкоформатная видеопанель | 6 шт. | Инфозона для информирования детей с ОВЗ |
| 20 | Интерактивный дисплей | 1 шт. | Для обучения детей с ОВЗ |
| 21 | Интерактивный стол с образовательным программным обеспечением | 1 шт. | Для обучения детей с ОВЗ |
Паспорт доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нем услуг в сфере образования (далее - услуги)